《初中英语阅读教学优化策略》黄士力/课前课堂课后 初中英语阅读教学要采取有效策略,优化课前、课堂、课后教学。课前优化阅读教材,重视学生文化积累,加强任务引领等;课堂凸显学生主体地位,提升学生 阅读更多 →